L’encre de l’ombre

Le sous-thème « La France défaite et occupée. Régime de Vichy, collaboration, Résistance » du thème 1 d’histoire de 3e (BO n° 31 du 30 juillet 2020), et les valeurs, principes et symboles de la République en EMC. Chaque chapitre vise un point précis : la propagande, le STO, le maquis, l’union des mouvements, la Libération, le programme du Conseil national de la Résistance (CNR).

L’histoire, la trame, les personnages, les énigmes et la recherche documentaire sont de l’auteur. L’IA a servi à relire le texte et à réécrire certaines phrases, et à produire des brouillons d’images ; chaque image a ensuite été retravaillée à la main par l’auteur (retouche, dépixelisation, colorisation, mise en page). La mention figure sur la page de copyright du livre.

Un professeur d’histoire de collège, enseignant en classe de 3e à Paris, a lu l’intégralité du manuscrit. Il a confirmé l’adéquation au programme et proposé des corrections, toutes intégrées à l’édition imprimée. Les sources de référence (Douzou, Amoretti, CHRD Lyon, Musée de la Résistance en ligne, Archives municipales de Lyon) sont listées en fin d’ouvrage et sur le portail du Q.G.

À la fin de chaque mission, l’élève lui fait son rapport. Elle pose des questions, demande des codes précis, vérifie qu’il distingue la vérité de la propagande. Si le raisonnement tient, elle donne le mot-clé du chapitre suivant. Elle est conçue pour ne pas donner la solution et pour ramener l’échange à la mission. Aucun compte élève : l’accès se fait par les mots du livre.

Oui. Le récit, les archives et les épreuves de décryptage sont dans le livre et sur le portail du Q.G. Radio Londres sert à valider chaque mission et à obtenir le mot-clé. Sans elle, l’enseignant peut jouer ce rôle : les mots-clés figurent dans le dossier enseignant. Une seule exception : les définitions du premier mot croisé se trouvent sur le portail des archives.

Un livre par élève et, pour Radio Londres, un navigateur avec une connexion : un poste de la salle, du CDI ou de la maison suffit, aucun téléphone d’élève n’est nécessaire. Pas d’installation, pas de compte élève. Le récit se lit sur papier ; l’écran sert aux archives du Q.G. et au rapport à Radio Londres.

Dix missions, une par chapitre, de 1941 à 1946 : une séquence complète, ou une sélection selon le temps disponible. Chaque mission se fait en classe, en accompagnement personnalisé ou en lecture autonome. Avant de démarrer, nous proposons une présentation de 30 minutes à l’enseignant et à l’administration : le livre, l’interface, les objectifs pédagogiques, vos questions.

Oui. Le carnet a été pensé pour un lecteur seul de 14-15 ans. Radio Londres l’accompagne de la même façon. Une aide est bienvenue, jamais nécessaire.

Les faits, les lieux et les documents sont vérifiés. Les personnages sont fictifs ; aucun n’est créé à partir d’une personne réelle identifiable. Certains événements ont été condensés, certaines chronologies légèrement déplacées au service de la narration ; la chronologie du programme de 3e est, elle, respectée. La note d’intention, en fin de livre, le détaille. Elle figure dans l’extrait téléchargeable.

Par courriel : demandez un devis pour une classe ou un niveau. Facture à l’établissement, règlement par virement, remise dans les limites de la loi sur le prix du livre. Prix établissement : 23,90 € HT par élève. Le prix public sera annoncé dès la confirmation du taux de TVA.

Oui : nous cherchons des classes témoins de 3e. Une série de livres prêtée (les élèves répondent sur une feuille à part), un questionnaire élèves anonyme, un échange d’une heure avec l’enseignant. Voir la page Classe témoin.