Une classe de 3e pour mettre le livre à l’épreuve.

Ce que nous prêtons et apportons

Une série de livres prêtée, le dossier enseignant, une présentation de 30 minutes

Un exemplaire par élève, prêté le temps de la séquence. Le dossier enseignant. Une présentation de 30 minutes à l’enseignant et à l’administration, à l’établissement ou en visioconférence : le livre, Radio Londres, le maître du jeu numérique, les objectifs pédagogiques, vos questions. Le manuscrit a été relu en entier par un professeur d’histoire de 3e. Un exemplaire peut vous être remis avant toute décision.

C’est un prêt. Les élèves n’écrivent pas dans le livre : ils répondent aux activités sur une feuille à part. En fin de séquence, la série nous est rendue et sert à une autre classe.

Comment ça se passe

1. Vous nous écrivez : établissement, niveau, période envisagée (le thème est en général traité entre novembre et février).
2. Une présentation de 30 minutes (enseignant et administration), et la vérification des conditions techniques : une connexion, un navigateur, rien à installer.
3. Nous apportons la série de livres avant la séquence.
4. Vous utilisez le carnet comme vous le souhaitez : en classe, en accompagnement personnalisé ou en lecture autonome, une mission ou les dix. Les réponses s’écrivent sur une feuille à part.
5. En fin de séquence : le questionnaire élèves, l’échange avec vous ; nous venons reprendre la série.

Ce que nous demandons

Un questionnaire, une heure, et la liberté de dire ce qui n’a pas marché

• Un questionnaire élèves d’une page, anonyme, sur papier : sept minutes en fin de séquence.
• Un échange d’une heure avec l’enseignant, en visioconférence ou sur place.
• Votre avis sans filtre : ce qui n’a pas fonctionné nous sert plus que le reste.

Aucun témoignage ni résultat ne sera publié sans votre accord écrit. Les réponses des élèves restent anonymes et sur papier : c’est cohérent avec ce que promet le livre.

Conditions

Classe de troisième, à Paris ou en Île-de-France ; ailleurs en France, écrivez-nous. Un enseignant d’histoire-géographie référent, et l’accord de l’établissement. Les livres sont prêtés et rendus en fin de séquence, sans annotation. Nombre de classes limité par session.